20220902【新生營隊】預見2030: SDGs教學與敘事力 (DAY 2下午)
【2022/09/02 寰外新生營DAY 2下午】
新生營第二天下午是由徐雁老師帶來的「未來輪」和「設計思考」課程。四小時的課程創作中，不斷聽到同學們的歡笑聲，相信大家都玩得相當開心呢！
【未來輪】
首先，老師帶同學們一起討論「未來」。老師請同學找一張關於「未來」的圖片與一句名言，並邀請幾位同學分享自己想法。接著，老師跟大家分享「未來思考」，老師請各組針對挑選出的SDGs目標，用未來輪的方式，在海報紙上繪製出來。未來輪的最內圈是主題，然後發展出基本概念，再慢慢往外擴散，將概念的細節一一延伸出去。老師也鼓勵各組可以將這個未來輪發散出非常多圈，將細節詳細列出來，有助於同學對於議題的內容更加有方向。
【設計思考】
老師簡介設計思考五步驟：同理(Empathy)、釐清(Define)、發想(Ideate)、原型(Prototype)、驗證(Test)。老師用了比較有趣的活動來代替不好理解的理論，從活動讓每位同學實際操作設計思考五個步驟。老師設計的活動是「設計包包」。過程中，同學們很積極詢問身旁的夥伴，深入了解他喜歡的包包種類、特色、功能、性質，為他量身打造他滿意的包包。看到大家最後設計出來的成品都相當厲害，而且聽了大家的設計理念後，覺得大家都很有創意呢！
四小時兩種不同主題的課程中，老師透過多元的小組互動活動，讓同學們動手做、積極開口與小組成員討論。老師的課程中講述少，給予同學充分時間動手實作，同學們的創意無極限，從海報設計、發表、即興表演，到最後設計思考的打造包包活動，大家都相當樂在其中，與小組開心且努力完成作品，成品也非常精彩呢！